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前言

“出幾個(gè)方案看看”，這句話相信不少設(shè)計(jì)師都經(jīng)常聽(tīng)到，基本上，都是乖乖地給出一些設(shè)計(jì)方案，然后評(píng)審，然后定稿。以前，我也是這樣的，甚至有個(gè)階段認(rèn)為這是一名專業(yè)的設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備的能力，但最近兩年，越來(lái)越排斥這種多稿提案的形式，但具體為什么，好像沒(méi)有一個(gè)具體的支撐點(diǎn)來(lái)解釋自己為何如此排斥。（注意，并非是想偷懶）

然后最近看了一篇文章(文章結(jié)尾有鏈接)，里面恰恰有提及到這個(gè)思維點(diǎn)，讓我突然醒悟，于是想寫(xiě)點(diǎn)東西記錄一下并分享給大家。

關(guān)于保羅·蘭德

首先，想讓大家認(rèn)識(shí)一下知名設(shè)計(jì)師：保羅·蘭德，下面是百度百科的介紹：

保羅·蘭德（1914年8月15日–1996年11月26日）是一位美國(guó)藝術(shù)總監(jiān)和平面設(shè)計(jì)師，他最出名的企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)，包括IBM，UPS，ABC標(biāo)志以及“史蒂夫·喬布斯”的NeXT。他是美國(guó)第一個(gè)應(yīng)用瑞士平面設(shè)計(jì)風(fēng)格商業(yè)藝術(shù)家。是當(dāng)今美國(guó)乃至世界上最杰出的圖形設(shè)計(jì)師、思想家及設(shè)計(jì)教育家之一。

這是一位讓人尊敬的設(shè)計(jì)師，一些設(shè)計(jì)的思維很值得去學(xué)習(xí)，《關(guān)于設(shè)計(jì)的思考Thoughts on Design》這本書(shū)值得拜讀。

為什么要給大家介紹蘭德，因?yàn)檎谴巳?，才讓我?duì)自己的排斥感獲取了清晰的認(rèn)知。

為何產(chǎn)生強(qiáng)烈的排斥感？？

前面有提到“有個(gè)階段我認(rèn)為這是一名專業(yè)的設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備的能力”，而為何近幾年卻產(chǎn)生了強(qiáng)烈的排斥感呢？

然后，我反思了自己的設(shè)計(jì)發(fā)展路程，根據(jù)不同發(fā)展階段來(lái)解讀。

剛?cè)胄械臅r(shí)候
開(kāi)始的時(shí)候，對(duì)很多專業(yè)/職業(yè)的認(rèn)知都是相對(duì)懵懂的，基本上就是根據(jù)需求/要求做事，盡量滿足需求方，于是乎，一般都是說(shuō)什么做什么，沒(méi)有太多的問(wèn)題。然后，在這個(gè)不斷重復(fù)的過(guò)程中積累各種認(rèn)知，豐富自己的知識(shí)領(lǐng)域。


工作幾年后
在積累了足夠的認(rèn)知，有足夠的知識(shí)庫(kù)沉淀，往往接到需求的時(shí)候都能根據(jù)實(shí)際情況快速?zèng)Q策，得到多個(gè)解決問(wèn)題的途徑，并輸出成具體方案，進(jìn)行評(píng)審，然后綜合收集意見(jiàn)，再設(shè)計(jì)從而得出最終方案。


工作很多年了
這個(gè)時(shí)候不管是在專業(yè)層面，還是職業(yè)層面（可以簡(jiǎn)單理解為人際關(guān)系處理），都有了足夠深的沉淀，對(duì)于設(shè)計(jì)本身已經(jīng)有自己的個(gè)人認(rèn)知，有了自己的設(shè)計(jì)思考模型，已經(jīng)懂得如何發(fā)掘問(wèn)題本質(zhì)，針對(duì)性地解決問(wèn)題，并對(duì)自己的每一個(gè)設(shè)計(jì)手法都能清楚地進(jìn)行闡述設(shè)計(jì)目的。

看完以上的描述，不知道大家心里是不是已經(jīng)有答案了...

其矛盾正是在于，在工作多年的積累后，已經(jīng)能基于自己的認(rèn)知，得出最優(yōu)路徑。但，如果還是硬性被要求多稿提案，感覺(jué)就是要自己進(jìn)行人格分裂來(lái)解決問(wèn)題，無(wú)疑這是痛苦的，自然就產(chǎn)生了排斥感。

PS: 很多時(shí)候就是隨意應(yīng)付，然后再認(rèn)真解決，雖然從職業(yè)上解決了問(wèn)題，但內(nèi)心是不舒服的，因?yàn)閺膶I(yè)層面感覺(jué)自己失去了原則。

保羅 · 蘭德是怎么給喬幫主設(shè)計(jì)LOGO的

NeXT是蘭德給出了名對(duì)設(shè)計(jì)有高要求的喬幫主設(shè)計(jì)的，蘭德并沒(méi)有設(shè)計(jì)N個(gè)設(shè)計(jì)方案，最終是做了一個(gè)完整的設(shè)計(jì)方案的畫(huà)冊(cè)說(shuō)明，以下是部分關(guān)于這本畫(huà)冊(cè)的內(nèi)容：

PS: 以上書(shū)冊(cè)內(nèi)容的資料是從前言提到的文章中摘取的

看完了有點(diǎn)想哭有木有，不得不佩服，這就是設(shè)計(jì)大師的風(fēng)范，教科書(shū)的示范！如何做好LOGO的提案！

反思

在遇到多稿提案的要求時(shí)，是不是能?chē)L試，在設(shè)計(jì)評(píng)審環(huán)節(jié)，提供一個(gè)完整的設(shè)計(jì)思考的說(shuō)明，一個(gè)真正意義上的設(shè)計(jì)提案，清楚地表達(dá)所有設(shè)計(jì)手法的設(shè)計(jì)目的，從而使得他人更容易接受自己的方案，而避免這種多稿提案的方式呢？

當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程也許會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn)，也許遇到的問(wèn)題恰恰就是自己的不足之處，通過(guò)這樣的方式，不斷積累，也許未來(lái)哪一天，能成為一名大師級(jí)的設(shè)計(jì)師？共勉～

最后，文字提到的文章地址鏈接，里面有提及更多的內(nèi)容，非常值得看一看：
http://www.ifanr.com/1038695?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=
《10 萬(wàn)美元一稿不改，喬布斯選擇 Logo 的標(biāo)準(zhǔn)是什么？》

后面的點(diǎn)題很有意思，不禁讓我想起，藝術(shù)家嘛，其實(shí)很多時(shí)候都是在“提出問(wèn)題”，設(shè)計(jì)師則是“解決問(wèn)題”，然后第二個(gè)視頻，里面提到的，喬幫主說(shuō)要不要多幾個(gè)備選方案，蘭德說(shuō)：“不需要，我會(huì)幫你解決問(wèn)題，然后你付錢(qián)給我?！?nbsp;