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設(shè)計師如何發(fā)現(xiàn)用戶需求
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需求的本質(zhì)往往隱匿于業(yè)務(wù)邏輯的復雜脈絡(luò)與用戶使用場景的細微之處。

除了產(chǎn)品原型、需求文檔外,設(shè)計師應(yīng)該如何主動發(fā)現(xiàn)設(shè)計需求?深層的設(shè)計需求不應(yīng)是產(chǎn)品給的,而是設(shè)計師通過深入思考挖掘出來的-本文將記錄一次設(shè)計挖掘用戶需求的探索之旅。

下圖是一個閱卷的原型頁面,選擇和判斷題采用自動閱卷,問答題則需人工批閱,且分數(shù)會實時更新:

最初,我的設(shè)計方案呈現(xiàn)如下,圖1:

右側(cè)題型概覽中,以顏色區(qū)分已閱卷狀態(tài);選擇和判斷題用紅綠兩色直觀展示答案對錯;問答題因無對錯之分,僅以藍色標識已閱與未閱狀態(tài),并依據(jù)是否提交來界定。

然而,后續(xù)發(fā)現(xiàn)一處關(guān)鍵誤解 —— 原型中 “提交按鈕” 原本設(shè)定為整體提交,而我誤做成逐一提交。若按原原型方案輸出,設(shè)計稿將呈現(xiàn)如下,圖2:


按照原型設(shè)計是否合理,比如按鈕放在底部是否合理?整體提交是否合理?

按鈕位置:若要求強制批閱完成后才能提交,將按鈕置于底部較為合理。若采用整體提交方式,因右側(cè)是所有題目的概覽,且總分位于右上角,與整體提交按鈕關(guān)聯(lián)度更高,所以放置在右側(cè)更合適。

提交方式:整體提交相較于逐個提交,修改打分的容錯率更高,操作效率也更快,但存在漏題風險;而逐個提交雖然單題修改打分容錯率低、操作效率低,卻能避免漏題。

在不斷自我審視與分析過程中,我們挖掘出一個被忽視的特殊業(yè)務(wù)邏輯:問答題部分通常由多位老師打分,每位老師僅負責其中部分題目,且題目是隨機分配的。這就導致了新的用戶使用場景問題:當題目數(shù)量眾多時,閱卷老師難以快速識別出自己負責的題目,從而影響批閱效率。

基于此,新的用戶需求浮出水面 —— 用戶需要能夠快速區(qū)分哪些題目是自己負責批閱的。


為解決這一問題,設(shè)計方案從AB兩個大方向構(gòu)思,每個方向又涵蓋整體提交(圖2)和逐一提交(圖1)兩種形式:

A 方向:僅顯示自己負責的題目。

A1:搭配逐一提交方式,能通過打分區(qū)域有無按鈕清晰識別負責題目;可依據(jù)打分按鈕的可點與不可點狀態(tài),區(qū)分各題已批閱和未批閱狀態(tài);借助右側(cè)題目列表能判斷其他題目是否批閱。

A2:采用整體提交,雖能識別負責題目,但無法區(qū)分單題是否批閱,因為默認分數(shù)為最高分,中途離開再返回易導致批閱進度誤判。

B 方向:顯示全部題目。

B1:結(jié)合逐一提交,雖能區(qū)分題目是否批閱,但自己負責以外的題目未批閱時無法快速定位自己負責的題目。

B2:搭配整體提交,同樣存在無法快速識別負責題目和區(qū)分單題批閱狀態(tài)的問題。


整體提交與逐個提交各有利弊,權(quán)衡之下難以判定哪種方式更優(yōu)。雖然從直觀感知角度,逐個提交能讓閱卷者更清晰地跟進每道題的批閱進度,但整體提交在操作效率上的優(yōu)勢也十分顯著。盡管我個人更傾向基于 A1、B1 方案進行修改,但受現(xiàn)實條件制約,最終只能在 B2 方案基礎(chǔ)上尋求突破,B2要聚焦于解決3個問題:

①要能快速區(qū)分哪些是需要自己批閱的;

②要能夠區(qū)分批閱狀態(tài)

③防止漏題風險


在不新增功能的前提下,要解決這些問題,需要通過優(yōu)化交互細節(jié)與邏輯規(guī)則來實現(xiàn):

①增加“分配給我”篩選開關(guān),閱卷者點擊即可快速篩選出自己需要批閱的題目;

②摒棄默認分值設(shè)置,改用 “-” 作為初始顯示狀態(tài),當題目未進行打分操作時,系統(tǒng)自動標記為未批閱,一旦有打分操作,即刻標記為已批閱,以此直觀展現(xiàn)題目狀態(tài);

③提交按鈕默認處于禁用狀態(tài),只有當所有題目均完成打分操作后,按鈕才會激活,從機制上杜絕漏題情況發(fā)生。

最終修改方案如下:

需求的本質(zhì)往往隱匿于業(yè)務(wù)邏輯的復雜脈絡(luò)與用戶使用場景的細微之處。設(shè)計師唯有深入剖析業(yè)務(wù)流程的內(nèi)在邏輯,設(shè)身處地代入真實使用場景,在每一個操作環(huán)節(jié)、每一個業(yè)務(wù)規(guī)則中抽絲剝繭,才能捕捉到用戶尚未言明的核心訴求。

這種從業(yè)務(wù)肌理與場景細節(jié)中洞察需求的過程,不僅考驗著設(shè)計師的專業(yè)素養(yǎng)與敏銳度,更能在發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)的瞬間,給予設(shè)計師強烈的成就感。這,正是設(shè)計的真正價值所在 —— 讓設(shè)計超越單純的功能實現(xiàn),邁向優(yōu)化用戶體驗的更高境界。

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更新:2025-06-13

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