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前言

我們知道頭腦風暴是一種激發(fā)創(chuàng)造性發(fā)散思維，提高決策的好方法。它有哪些，我們到底應(yīng)該選哪個，怎么用？

1.頭腦風暴介紹

頭腦風暴又稱智力激勵法，（是奧斯本提出所以也叫奧斯本激勵法，它們指的是同一個東西）在1939年被美國創(chuàng)造學家A.F .奧斯本提出后，衍生了很多版本，例如：卡片式激勵法、默寫式激勵法、三菱式激勵法等等……

頭腦風暴按思維方式可以分為直接頭腦風暴（我們平時說的頭腦風暴，以下簡稱頭腦風暴）和逆向頭腦風暴法（ 質(zhì)疑頭腦風暴 ）

·頭腦風暴

是專家群體決策時盡可能激發(fā)創(chuàng)造力

·逆向頭腦風暴（質(zhì)疑頭腦風暴 ）

對展開的設(shè)想、方案一一質(zhì)疑，分析實現(xiàn)可行性

2.頭腦風暴原則

·延遲評判

先都盡量不考慮實用性、重要性、可行性等諸如此類的因素，盡量不要對不同的想法提出異議或批評。這樣可以能產(chǎn)出大量不可預計的新創(chuàng)意。

·鼓勵“天馬行空”

營造一個讓參與者感到舒心與安全的氛圍。 在進行頭腦風暴時，歡迎各抒己見，自由鳴放。創(chuàng)造一種自由的氣氛，激發(fā)參加者提出各種荒誕的想法。 

·改進和綜合

鼓勵參與者對他人提出的想法結(jié)合并改進其他人的建議 ，提出更好的想法。 

·追求數(shù)量

頭腦風暴的基本前提假設(shè)就是“數(shù)量成就質(zhì)量”。數(shù)量，意見越多，產(chǎn)生好意見的可能性越大。

3.頭腦風暴作用

4.頭腦風暴的局限性

頭腦風暴最適宜解決那些相對簡單且“開放”的設(shè)計問題。對于一些復雜的問題，可以針對每個細分問題進行頭腦風暴，但這樣做無法完整地看待問題；

頭腦風暴不適宜解決那些對專業(yè)性知識要求極強的問題。

5.頭腦風暴流程

6.衍生的一些主流方法

6.1三菱式智力激勵法

日本三菱樹脂公司對頭腦風暴進行改革，創(chuàng)造出一種新的智力激勵法--MBS法，又稱三菱式智力激勵法

6.2 卡片式激勵法 

卡片式激勵法分為：CBS 、NBS。

CBS 由日本創(chuàng)造開發(fā)研究所所長高橋誠根據(jù)奧斯本的智力激勵法改良而成的一種創(chuàng)造技法。 

NBS 由日本廣播電臺開發(fā)的一種智力激勵法。

6.3 默寫式激勵法

是德國人魯爾已赫根據(jù)德意志民族習慣于沉思的性格，以及由于數(shù)人爭著發(fā)言易使點子遺漏的缺點，對奧斯本的頭腦風暴法進行改造而創(chuàng)立的。也可以作為頭腦風暴的一種書寫方式。

7.智力激勵法對比

可以看出 智力激勵法以數(shù)量優(yōu)先，鼓勵為主，后面衍生的方法都融合了逆向頭腦風暴辯證的看待問題&設(shè)想；

三菱式和卡片式前者更側(cè)重群體討論后者更側(cè)重卡片表達方式；默寫式獨立來使用，也可以作為各種激勵法的一種書寫表達方式來用。

各團隊可以根據(jù)自己的需求來選擇適合自己的方式。

8.頭腦風暴常見可視覺化方法

8.1常見的幾種頭腦風暴可視化筆記法

·思維導圖（發(fā)散圖）

可以利用頭腦風暴圖開發(fā)核心概念或?qū)ふ液诵膯栴}，找出特點、論據(jù)以及相關(guān)想法。

制作頭腦風暴圖有兩種不同的方式：可以首先確定中心，然后向外擴展；也可以先確定所有的組成部分，再精確提煉，最后確定中心主題。

·樹形圖

可以利用樹形圖表達層次關(guān)系、分類系統(tǒng)或者主要論點與論據(jù)之間的關(guān)系。樹形圖的構(gòu)建方式可以從上而下，也可以從下而上。通過這種方式，他們通過感性或理性的思維，集思廣益形成一個特定的主題。

·流程圖

可以利用流程圖或流程表格記錄一系列的事件，代表同一系統(tǒng)中不同行為體的行為和步驟，安排交流過程或者顯示相關(guān)要素之間的因果關(guān)系。流程圖通常有起點和終點，有明確的時間安排，但也可以調(diào)整為封閉系統(tǒng)的形式。

8.2作用

可視化呈現(xiàn)直觀且整體，對理清問題的主次很有幫助，同時可以從這些點啟發(fā)找到更多的問題和解決方案。

8.3推薦軟件

大家也可以根據(jù)自己的習慣用自己順手的，其中XMind 、Visio 樹圖都是專業(yè)性比較強的幾款。

現(xiàn)在一些文檔類的軟件也帶相關(guān)功能提供使用,例如：石墨文檔、印象筆記、有道云筆記。但是功能相對簡潔。

9.結(jié)語

頭腦風暴現(xiàn)在雖然細分很多，大家選擇使用也可以結(jié)合使用，方法本身沒有好壞，只有合適與不合適，從最初版的頭腦風暴到后來的各種版本，都是結(jié)合實際，不斷思考、積累、完善更新迭代 的結(jié)果。

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