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問：UI界面設(shè)計(jì)怎么創(chuàng)新，或者banner、H5、海報(bào)設(shè)計(jì)等怎么能擁有大神般超乎的想象力……

答：通過記憶+刻意練習(xí)+項(xiàng)目實(shí)踐。

問：創(chuàng)意不是天生的么？我就是沒有??！

答：這時(shí)候就需要一個(gè)“洞”來打破你的常規(guī)思維。創(chuàng)意你值得擁有，而且有方法可循。

創(chuàng)意三步曲，記憶——練習(xí)——實(shí)踐，即可獲得。

一、如何擁有創(chuàng)新思維

創(chuàng)意是你看到的所有東西混合搭配，因此它才變的獨(dú)一無二，所謂的想象力即是記憶。

所以說也是你的習(xí)慣和軌跡形成的一條生活鏈給你的創(chuàng)意注入了養(yǎng)分。

我們必須多看，大量閱讀好的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)好設(shè)計(jì)背后的想法，是哪些設(shè)計(jì)點(diǎn)，讓你覺得這個(gè)設(shè)計(jì)好，要怎么學(xué)過來，讓它變成我的。這里有幾個(gè)我常用并且覺得還實(shí)用的方式去做一些記憶片段收集的方法。

（1）看影片

比如看了斯皮爾伯格的《頭號(hào)玩家》記錄下了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

A、虛擬和現(xiàn)實(shí)之前的切換，通過裝備——【定格記憶】——如果不用通過裝備即可實(shí)現(xiàn)，是不是更自由和先進(jìn)呢——【發(fā)散聯(lián)想】

B、虛擬世界制造的聲音、視覺和觸覺是直接傳遞到人的——【定格記憶】——那是不是還可以加上味覺和嗅覺，也可以通過虛擬世界直接感知到呢——【發(fā)散聯(lián)想】

C、進(jìn)入虛擬世界的沖擊感，并且可對(duì)科技感的事物世界進(jìn)行觸感操作——【定格記憶】——所有的東西是不是都可以進(jìn)行觸感操作，并進(jìn)入到該情景進(jìn)行實(shí)地感知，能觸感、嗅覺等五感——【發(fā)散聯(lián)想】

運(yùn)用此方法，比如在做一個(gè)“全息檔案”的時(shí)候，通過關(guān)鍵詞分析，“全息”和“檔案”分別抽出主要關(guān)鍵詞“VR”和“實(shí)地的一個(gè)場(chǎng)景庫(kù)”。你能在檔案庫(kù)里查到想要的信息，所有的信息查找都可以通過實(shí)景可觸的方式，并且進(jìn)入到一個(gè)想要的檔案庫(kù)之后，就可以有一段影像投射，你走入到該情景，感受現(xiàn)場(chǎng)所有的細(xì)節(jié)和情緒，能給到你五感的所有體驗(yàn)（五感就是：形、聲、聞、味、觸）。

所以，你可以設(shè)計(jì)的眼界就大了，不僅是一個(gè)界面，還可以是VR。不僅是一個(gè)資料夾，還是一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景再現(xiàn)。

（2）聽音樂

比如你聽了趙磊的《成都》：根據(jù)音樂及歌詞在腦子里形成一些畫面。

A、回頭轉(zhuǎn)身，看一眼城墻，有一絲絲離別的憂愁——【定格畫面】

B、夜晚走在街頭，等到所有燈熄滅，還是一直走——【定格畫面】——緩緩走路的兩個(gè)背影——【發(fā)散聯(lián)想】

C、挽著衣袖，緩緩地走，走到酒館門口——【定格畫面】——酒館門口挽著衣袖的兩個(gè)人，正面、側(cè)面都可以——【發(fā)散聯(lián)想】

記錄里一些畫面元素或心情元素之后，如果有一個(gè)關(guān)于《回憶》主題的H5頁面要設(shè)計(jì)，你可以調(diào)用之前記憶的畫面，根據(jù)主題進(jìn)行設(shè)計(jì)。比如回眸、小酒館、背影、衣袖等，都是可以設(shè)計(jì)的元素。

所以你根據(jù)一首歌，加上自己的記憶畫面進(jìn)過加工創(chuàng)造，就形成了一個(gè)畫面。

等哪一天需要做一個(gè)主題，可以調(diào)取你的潘多拉寶盒，經(jīng)過記憶的整理和搜索，充分調(diào)動(dòng)即可創(chuàng)造一個(gè)全新的內(nèi)容，擁有個(gè)人特色的產(chǎn)物便油然而生。

二、創(chuàng)新設(shè)計(jì)的思維練習(xí)

創(chuàng)意除了本身存在的50%的天賦外，另外可以獲得的方式就是流汗。大量重復(fù)和刻意的練習(xí)達(dá)到熟練，你就是大師。

有興趣的同學(xué)也可以看下嚴(yán)歌苓的《職業(yè)寫作》，時(shí)間不長(zhǎng)，20分鐘左右的演講，讓你了解到寫作也可以通過練習(xí)達(dá)到一定的高峰成就。

（1）奔馳法Scamper

1、Substitute 替換：進(jìn)行移花接木的設(shè)計(jì)、把傳統(tǒng)的方式替換成新型的方式

2、Combine 組合：把不相干的事物互相結(jié)合、把分開的步驟合并一起進(jìn)行

3、Adapt 改造：擬物化、輕擬物，可根據(jù)物體原本的屬性擬人比喻法

4、Modify 修改：對(duì)物體進(jìn)行放大、夸張的表現(xiàn)方式

5、Put to other uses 改變用途：改變用途、一功多用，或者原有用途進(jìn)行其他夸張的表達(dá)

6、Eliminate 去除：簡(jiǎn)化步驟以達(dá)到最佳體驗(yàn)、去掉不必要的裝飾

7、Reverse 逆向操作或重新安排：畫面進(jìn)行重構(gòu)和分解、逆向操作

接下來介紹幾種常用表現(xiàn)手法：

Substitute 替換

keep：以前傳統(tǒng)的健身只能去健身房或者自己瞎琢磨，現(xiàn)在可以又專業(yè)訓(xùn)練課程，還有針對(duì)性的訓(xùn)練模塊，并且可以形成圈子鍛煉，找不到一起督促鍛煉的小伙伴的好福利。

把局部進(jìn)行替換，比如獅子的頭放到了原本人的身體上。

Adapt 改造
網(wǎng)易云音樂：播放音樂的時(shí)候，模擬了一個(gè)唱片機(jī)的效果，經(jīng)過視覺概括后，既形象又具有辨識(shí)度。

把荷包蛋擬人化，很好的詮釋了《睡在我上鋪的兄弟》。

Modify 修改

支付寶：在掃描對(duì)象燈光較暗的時(shí)候，右上角有一個(gè)可以開啟手電筒的模式，對(duì)現(xiàn)有環(huán)境的改變，也是提高用戶體驗(yàn)的創(chuàng)意點(diǎn)。

對(duì)物體進(jìn)行放大、夸張的表現(xiàn)方式。

（2）水平思維

1、創(chuàng)造性的停頓：用十幾秒的停頓來進(jìn)行創(chuàng)造性的反問練習(xí)，不宜太久，形成一種主動(dòng)思考的習(xí)慣。

2、造性的質(zhì)疑：創(chuàng)造性的質(zhì)疑，挑戰(zhàn)的是“唯一性”。

3、概念扇：概念扇的實(shí)施路線——從目標(biāo)→想法方案→概念→方向→目標(biāo)；或者從目標(biāo)→方向→概念→想法方案。

4、激勵(lì)：“打破常規(guī)軌道”的思維方式，用不合理的方式思考。

5、運(yùn)動(dòng)：如何運(yùn)動(dòng)到達(dá)、引出一個(gè)新想法呢。

其他的水平思維方法可自行查找相關(guān)的方式，這里重點(diǎn)介紹一種概念扇的方式去尋找設(shè)計(jì)里的“洞”。

概念扇的路徑：

①?gòu)哪繕?biāo)→想法方案→概念→方向→目標(biāo)；

②從目標(biāo)→方向→概念→想法方案。

舉個(gè)例子：

目標(biāo)：喝一杯咖啡。

首先想到的方法是通過自己泡一杯咖啡，但是手頭沒有可泡的咖啡粉怎么辦或者沒有杯子？

進(jìn)一步思考，“自己泡咖啡”只是“自己行動(dòng)喝到咖啡”的一種方式，如果把它作為“廣義的概念”，滿足它的其它概念“自己出去買”或者“自己手機(jī)下單”。針對(duì)這兩個(gè)新概念，我們可以想到更多的辦法，還有自己打車咖啡店買，自己走路去最近的便利店買，或者APP上點(diǎn)一杯咖啡外賣。

三、實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)的創(chuàng)新流程

運(yùn)用設(shè)計(jì)的三種視角：走路、飛躍、栽培。在不同視角的時(shí)候進(jìn)行相關(guān)的分析，也是你做創(chuàng)意報(bào)告和研究的的一個(gè)好用的方式。

下面一張圖帶你理解這個(gè)創(chuàng)新流程。

最關(guān)鍵的是第三步，栽培——聚焦視角打造情緒峰值

用情感化、輕互動(dòng)、儀式感的設(shè)計(jì)原則，解決情緒低谷的可用性問題，還要在接觸低點(diǎn)上拉高情緒峰值。

問：哇，方式很多，那我用選一種方式呢？
答：可以在遇到問題的時(shí)候，都嘗試用下，有意識(shí)的鍛煉自己的思維，找到最適合你的方式。

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