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如果沒有投身于設(shè)計(jì)行業(yè)，提起靜電，你可能會想到冬天夜晚脫衣服時黑暗中聽到的一連串噼啪聲響；但如果你是一名UI設(shè)計(jì)師，或者正準(zhǔn)備成為一名UI設(shè)計(jì)師，那么靜電，對你而言也許會是另一種認(rèn)知。

此刻看這篇文章的你，我想你和我一樣，想起靜電，腦海中閃現(xiàn)的是一個看上去成熟、嚴(yán)謹(jǐn)卻又機(jī)敏的男性形象——他就是靜電老師，SketchChina中國社區(qū)創(chuàng)始人，靜Design.FM主播，京東智能?東課堂特約嘉賓講師，熱門設(shè)計(jì)書籍《Sketch Xcode雙劍合璧：移動UI設(shè)計(jì)師快速上手指南》和《不一樣的設(shè)計(jì)師》的作者，北京多家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)首席設(shè)計(jì)師，互聯(lián)網(wǎng)UI設(shè)計(jì)行業(yè)在線教育與內(nèi)容傳播創(chuàng)始人和實(shí)力講師。

但其實(shí)，對于靜電老師的認(rèn)識，絕不該僅僅局限在這一大段的描述中。在設(shè)計(jì)行業(yè)深耕多年，從UI設(shè)計(jì)師，到主播，講師，作者，再到創(chuàng)辦公司，靜電老師最開始的名氣寥寥，其實(shí)像極了太多個默默無聞的你我，但他卻能夠在無數(shù)條平行的起點(diǎn)線上，奔走，堅(jiān)持，沖刺，找到一條更寬更廣的路，這樣的靜電，還有太多值得去了解的地方。

這里必須先要提一下靜電老師和摹客，一個在全力以赴用自己的力量推動中國設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展，一個是堅(jiān)守初心為設(shè)計(jì)師和產(chǎn)品經(jīng)理提供高效的協(xié)作設(shè)計(jì)平臺，正是基于有共同的愿景，靜電和摹客認(rèn)識了彼此，本次的采訪也正是得幸于靜電老師和摹客（Mockplus）相遇的緣分，讓我有機(jī)會去了解更真實(shí)的靜電老師。

一入設(shè)計(jì)行業(yè)誤終生，卻收獲無法取代的成就感和幸福感

“一直以來，我都夢想自己做一個能用設(shè)計(jì)來改變世界的設(shè)計(jì)師，從業(yè)十幾年了，也曾在多種不同性質(zhì)的公司工作，用自己的主動，積極和熱情來推動行業(yè)對于設(shè)計(jì)的重視程度。也會親自跑去甲方見過客戶，拼盡全力去滿足他們的各種嚴(yán)苛的要求，在這個過程中，我覺得設(shè)計(jì)應(yīng)該是一件能產(chǎn)生價值的工作，也必須要產(chǎn)生價值的工作，慢慢的，我也被更多的用戶和受眾肯定和接受，這是非常棒的體驗(yàn)。”

分享的契機(jī)發(fā)現(xiàn)新天地，贈人玫瑰手確有余香

“隨著工作年限的增長，年齡的增加，我越來與感受到自己被某種力量推動著往前走。如果說機(jī)緣巧合，那就要從網(wǎng)上開始分享Sketch和相關(guān)的UI設(shè)計(jì)教程說起，當(dāng)時白天工作，晚上則執(zhí)著于寫各種文章和觀點(diǎn)。在這個過程中，我得到了大家的認(rèn)可，越來越多的網(wǎng)友也開始認(rèn)可我。

加上第一本圖書《Sketch+Xcode雙劍合璧》的出版，我覺得分享成為我的一種樂趣，閱讀我文章的設(shè)計(jì)師也更快速的獲得他們所需要的知識，或借由我之前踩過的坑，獲得的經(jīng)驗(yàn)，獲得更長足的進(jìn)步。這種成就感，就是我一直持續(xù)下去的原因。至于為什么會成為現(xiàn)在的自己，我想可能是命運(yùn)吧（笑~）。”

角色的轉(zhuǎn)化折射的是思維的升級

“從設(shè)計(jì)師到分享者，再到創(chuàng)業(yè)者，整個角色的轉(zhuǎn)變，是一個很艱難的過程。因?yàn)樵O(shè)計(jì)師的慣性思維是很難改變的，但是我一直在強(qiáng)迫自己用另一種方式去思考，去看看不同的人，從不同的角度是如何理解設(shè)計(jì)的，他們對設(shè)計(jì)有什么需求。這又是一個從零到一的過程，但是這種不斷接受新思維的過程，真的是痛并快樂著。過程中，接觸到了更多的人，而不再只是一個的盯在電腦面前P圖的設(shè)計(jì)師，自己從幼稚變的逐漸成熟起來，而不再是一個用單純的思維去思考問題的'老小孩'了，這也是我一路最大的收獲吧。”

成功路上總艱難，卻也因此出成就

“特別困難的時期有不少，這些應(yīng)該算是我的瓶頸期。比如自己總是在一段時間內(nèi)不被肯定，設(shè)計(jì)也沒有太多思路，再比如在做團(tuán)隊(duì)Leader的時候，團(tuán)隊(duì)的成員不聽從我的指揮。我是個比較敏感的人，所以這些問題都會讓我很苦惱。如果要說解決方法，我認(rèn)為一方面應(yīng)該是多找相關(guān)的同事和朋友聊天，碰撞，另一方面就是發(fā)現(xiàn)自己在某個方面有欠缺的時候，就多去讀書，在這個時候讀對應(yīng)的圖書，你會感同身受并且印象特別深刻。”

做信息的減法，其實(shí)是在為成長做加法

“我覺得現(xiàn)在大家的普遍感受就是焦慮，浮躁，受外界影響比較大，因?yàn)槲覀兲幵谝粋€信息無限豐富的時代，大腦不堪重負(fù)，就會有一種什么都想學(xué)，什么都想做的感覺。但是我建議大家盡量多的去篩選自己身邊的信息，并將不必要，可有可無的拋棄掉。這個時候你會發(fā)現(xiàn)，我不去接觸這些信息，地球也會照樣轉(zhuǎn)。自己也可以更加專注的做一件事情，你會在這個專注的過程中獲得更多的享受。”

SketchChina中國社區(qū)的前世今生

“在做SketchChina中國社區(qū)之前，我們就創(chuàng)建了各種實(shí)時的交流群來與用戶交流。但我發(fā)現(xiàn)即時通訊軟件的交流方式雖然能實(shí)時解答大家的問題，但是卻并不利于知識的積累和存留。比如你今天回答了小伙伴A的問題，那么明天小伙伴B又來問同樣的問題，當(dāng)反反復(fù)復(fù)的回答同一個問題時，你的精力和時間都會被耗干。

因此我就想能否有一個地方可以固定的去回答小伙伴的問題，并可以讓互聯(lián)網(wǎng)上的所有用戶都可以檢索到，提升大家解決問題的效率，于是就有了Sketchchina中國社區(qū)。另外，SketchChina中國社區(qū)主要定位為我們以往知識的存檔，比如我們微信公眾號發(fā)布的各種文章，《靜電的Sketch設(shè)計(jì)教室》等等的課程，以及我們組織的各種線上直播分享會，大家都可以隨時在網(wǎng)站中去回看。

可以理解為，SketchChina中國社區(qū)就像一個百寶箱，我們把知識歸納和存檔，方便大家調(diào)閱。

而目前SketchChina中國社區(qū)仍在完善過程中，我們加入了素材下載及UI設(shè)計(jì)等更大層面的知識內(nèi)容體系，希望大家能不要單純依賴工具，成為工具的奴隸。目前，我們離這個目標(biāo)還有不少的距離，會通過后期的努力，爭取成為更多人喜歡的設(shè)計(jì)類網(wǎng)站。”

不一樣的UI設(shè)計(jì)師 & Design out of the Box

“經(jīng)過這幾年與成千上萬的設(shè)計(jì)師接觸和交流，我們發(fā)現(xiàn)一個很不好的現(xiàn)象，那就是大部分設(shè)計(jì)師太過依賴于工具，不善于思考。而設(shè)計(jì)工作其實(shí)一半以上的時間都是需要思考的，因?yàn)樵O(shè)計(jì)師需要通過自己的作品，幫助用戶解決問題，這才是設(shè)計(jì)的根本，而不是單純的畫個圖標(biāo)，畫個不知所云的界面，放到設(shè)計(jì)網(wǎng)站上讓別人點(diǎn)贊，拉票，自我陶醉。

另一方面，很多設(shè)計(jì)師不去追求設(shè)計(jì)的原理以及背后的實(shí)現(xiàn)方式，只是死板的去套規(guī)范和公式，這是非常致命的。所以我認(rèn)為這就是Box，設(shè)計(jì)師只有跳脫出這種思維模式，才能讓自己拜托瓶頸，獲得更大的提升和進(jìn)步。”

設(shè)計(jì)的一致性 VS 富有思維力和創(chuàng)造力的“不一樣”的設(shè)計(jì)

“不同的設(shè)計(jì)師看待設(shè)計(jì)規(guī)范會有不同的理解。有些人把他當(dāng)作金科玉律，把它當(dāng)做公式去套用，而另一部分設(shè)計(jì)師則善于從規(guī)范中思考和改變，跳脫固有思維，做成更受人歡迎，也更有價值的設(shè)計(jì)。所以我認(rèn)為，設(shè)計(jì)規(guī)范是不是桎梏，要看大家如何去看待它。”

靜電老師眼中的摹客

“接觸了摹客后，我感覺到這是一款造福設(shè)計(jì)師的在線協(xié)作平臺，它極大的方便了設(shè)計(jì)師，將一些繁瑣的工作通過程序，讓設(shè)計(jì)師跳脫出來，真正開始思考設(shè)計(jì)最本質(zhì)的東西。我特別喜歡摹客的在線標(biāo)注功能，從此我們不用再到處去找各種插件，去更新，因?yàn)槟】鸵呀?jīng)自動幫我們做好了。推薦各位設(shè)計(jì)師小伙伴都來用用這款設(shè)計(jì)規(guī)范管理平臺。”

設(shè)計(jì)師和工具

“設(shè)計(jì)師對于工具的熟練運(yùn)用可以說成是一種職業(yè)本能，也是您主張的設(shè)計(jì)師成長和評級的第一步，但其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中，還有很多設(shè)計(jì)師為工具所累，整個職業(yè)生涯也未必能到拼設(shè)計(jì)天賦和創(chuàng)意的階段，您覺得，如何才能快速改變這樣的現(xiàn)狀？有什么高效工具和高效工作方法可以推薦和分享？

我一直主張?jiān)O(shè)計(jì)師不應(yīng)該被工具所累，工具只是我們成為設(shè)計(jì)師的第一步。但并不意味著學(xué)會工具就可以是設(shè)計(jì)師了。另外，給大家一個學(xué)習(xí)工具的建議，那就是多折騰，多去用，而不要怕，沒事隨便點(diǎn)點(diǎn)，電腦也不會爆炸（笑~），這樣陌生感就消除了，以后在接觸到任何一款新工具的時候，都不會再去害怕，而是拿起來就會用了。

在這之后，我們應(yīng)該專注到設(shè)計(jì)本身了，也就是設(shè)計(jì)稿的美觀程度，易用性等層面的討論。我在多個公開場合也反復(fù)強(qiáng)調(diào)，不要依賴工具，不要依賴工具。你要達(dá)成用一種狀態(tài)，那就是同一個目標(biāo)，你可以用多種不同的方式來完成，而不單單局限于說我只能用這個做而不能用那個工具做。工具只是手段，而不是目的。

目前UI設(shè)計(jì)工具百花齊放，像風(fēng)頭正勁的Sketch，還有后來居上的XD，當(dāng)然還有老牌的Photoshop，illustrator等等，任何一款都是很好的選擇。而工作方面層面，我想強(qiáng)調(diào)的還是目標(biāo)至上的觀點(diǎn)，設(shè)計(jì)師比較容易沉溺于細(xì)節(jié)，這是優(yōu)點(diǎn)，也是問題。有時候我們需要大步向前，有時候我們要字斟句酌。在做設(shè)計(jì)之前，通過設(shè)計(jì)調(diào)用，產(chǎn)品思維來綜合分析你設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，而不要讓自己淪落為上色工具。”

UI設(shè)計(jì)師如何才能形成自己的獨(dú)特競爭力？

“通過這兩三年時間對幾百名學(xué)習(xí)者的分析和詳細(xì)溝通。我認(rèn)為設(shè)計(jì)師的獨(dú)特競爭力其實(shí)就是自身的個人競爭力，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的問題，因人而異。在進(jìn)行《靜電的UI設(shè)計(jì)教室》課程的時候，我強(qiáng)調(diào)個性化的輔導(dǎo)，會讓學(xué)員來對其自身進(jìn)行一個評價，包括性格，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)這些，然后在教學(xué)過程中通過他的表現(xiàn)來印證他是否契合自己的評定，進(jìn)而找出他的“競爭力”，讓其發(fā)揚(yáng)廣大。”

未來的設(shè)計(jì)師是否會向“全棧”的方向發(fā)展？

“對于未來，我不太好進(jìn)行判定。但是目前的趨勢來說，以及在跟國外的設(shè)計(jì)師進(jìn)行聊天的時候，他們所表現(xiàn)出的綜合實(shí)力是國內(nèi)很多小伙伴都不具備的，所以我認(rèn)為全棧思考能力和更廣的知識面不可或缺。因?yàn)槲磥硎且粋€合作共贏的時代，如果知識面太窄，對自己是非常不利的。因此，技法，溝通能力，思考能力，語言能力，合作能力這些都是評定一個設(shè)計(jì)師的因素。”

靜電老師的風(fēng)格——極簡且有“故事”的設(shè)計(jì)

“我比較喜歡極簡且有“故事”的設(shè)計(jì)，也就是設(shè)計(jì)所附加出的品牌效應(yīng)是否和自身契合，決定了我是否喜歡它。另外年輕化，個性十足的創(chuàng)意來者不拒，雖然自己已經(jīng)老了（哈哈），但還是要保持一顆開放的心去接受新事物。”

靜電老師的靈感繆斯

“說到能引發(fā)自己靈感的，那應(yīng)該是新鮮的空氣，愉悅的心情這些，在這種環(huán)境下比較容易激發(fā)靈感，特別是完全無壓力的情況下更容易產(chǎn)生好玩和獨(dú)特的想法。另外我對克制和融合中國文化的日本設(shè)計(jì)更有偏愛，原研哉，佐藤可士和這些都曾在一段時間內(nèi)對自己的思維產(chǎn)生重大影響。”

最后的話

“聊了這么多，說了很多自己的心路歷程。也希望能和摹客的小伙伴成為好朋友，相互學(xué)習(xí)，共同成長。感謝摹客的編輯妹妹提供了一次難得機(jī)會，能跟更多的讀者和網(wǎng)友來聊聊自己的心里話~~ 最后祝大家工作順利，生活幸福~別忘了支持靜電還有靜Design，以及《靜電的UI設(shè)計(jì)教室》課程哦！”